TUGASAN HJH.HALIMAH

AKTIVITI 1

Aktiviti pertama, kami diminta mengeluarkan kertas bersaiz A4 dan menulis perkara-perkara yang diminta oleh pensyarah. Antara perkara tersebut ialah:

1. Nama penuh:
2. Program DPLI:
3. Status:
4. Alamat lengkap:
5. Program semasa Ijazah Sarjana Muda:
6. Universiti semasa Ijazah Sarjana Muda:
7. Nama guru idola:
8. Kenapa guru tersebut menjadi idola:
9. Guru yang tidak disukai:
10. Kenapa guru tersebut tidak disukai:
11. Kenapa ingin menjadi seorang guru:
12. Apakah peranan seorang guru:
13. Diminta melukis sebatang pokok dan disertakan dengan tandatangan dan tarikh lahir.

AKTIVITI 2

Kami diminta merumuskan salahsatu daripada tajuk Seminar Serantau di Klana Resort Seremban.

Tajuk Pembentangan: TAHAP KESEDIAAN PENGGUNAAN ICT DALAM PEMBELAJARAN KOMPONEN KOGNITIF SERTA KESANNYA TERHADAP HASIL KERJA & TINGKAHLAKU MURID PRASEKOLAH.

Intisari pembentangan

• Komputer bukan sahaja dapat menyimpan maklumat dengan kapasiti tinggi malah dapat mengukur perkembangan kanak2 dengan cepat & berkesan. Perisian yang digunakan juga mampu meningkatkan produktiviti guru & penilaian kanak2 dalam mempelajari bidang sains.
• Tujuan kajian ialah untuk melihat penggunaan ICT dalam pembelajaran komponen kognitif & kesannya ke atas hasil kerja serta tingkahlaku dalam kalangan murid prasekolah.
• dapatan kajian menunjukkan kesediaan guru dan kemudahan fizikal berada pada tahap kebanyakan, manakala kesesuaian bahan pada tahap sebahagian besar. Ini menunjukkan bahawa guru telah bersedia untuk melaksanakan pengajaran menggunakan ICT.
• Kesimpulan, murid2 prasekolah yang menerima pengajaran ICT & tanpa ICT menunjukkan hasil pembelajaran yang sama sahaja. Ini disebabkan kesediaan fizikal & strategi dalam pengajaran dan pembelajaran.

Proposal Kajian Tindakan

Publish at Scribd or explore others: Essays & Theses School Work rencana pelaksanaan Education-Degree-Pro